Programa Asignatura

 Puesta en Escena II - Referentes Sonoros y Musicales

I.              CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

El o la estudiante que aprueba esta asignatura estará capacitado para enfrentarse al proceso creativo de su trabajo escénico como actor o director contando con un manejo adecuado de los conceptos relativos al uso de la música y el sonido en sus distintos soportes, para enriquecer desde el punto de vista simbólico-narrativo el espacio de la representación al cual se enfrenta.

 

 

II.            DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

Asignatura teórico práctica destinada a lograr en el estudiante de actuación un criterio informado, responsable y coherente para, por medio del material sonoro y musical, comunicar eficazmente su propuesta escénica, valiéndose del análisis semiótico musical y del uso de herramientas digitales para la manipulación del material sonoro.

Se persigue principalmente el desarrollo musical-auditivo y sobre todo creativo de los integrantes del curso, apoyándose en el conocimiento recibido en Puesta en Escena I como punto de partida para avanzar hacia un trabajo teórico, tomando el análisis musical e integrado a la imagen, la semiótica del sonido, la filosofía y la historia de la musica y sus estilos, para impulsar ese desarrollo narrativo.

Se busca lograr una integración eficiente entre la escena y el universo acústico que la contiene, utilizando la creación musical y la composición de espacios sonoros como herramientas fundamentales para narrar y vehicular sentido.

 

III.         PALABRAS CLAVES

Música – sonido -  música para teatro – audiovisión – análisis audiovisual – dramaturgia del sonido – semiótica del sonido – banda sonora – musicalización – sonorización – objeto sonoro – musicalidad.

 

 

 

IV.           UNIDADES DE APRENDIZAJE

N°	Nombre de la Unidad	Resultados de Aprendizaje a alcanzar en la Unidad	N° Semanas	Horas
1	El sonido y la música	Conocimientos acerca de la importancia del sonido y la música en la sociedad.	4
2	Semiótica del sonido	Capacidad que tiene la música para significar y ser usada como herramienta portadora de sentido.	2
3	Audiovisión	El rol del sonido y la música en la cadena audiovisual.	4
4	Puesta en escena sonora y musical	Capacidad para llevar a la práctica teatral las potencialidades discursivas del sonido y la música.	5

 

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Apellidos, Nombre. (Fecha). Título, Editorial o Revista, Ciudad o País de Publicación

Chion, Michel. (1993). La Audiovisión: Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido, Paidos, Barcelona.

 

Rodriguez, Angel. (1998). La dimensión sonora del lenguaje audiovisual, Paidós. Barcelona.

 

Baca, Jesús Angel. (2005). La comunicación sonora, Biblioteca Nueva. Madrid.

 

 

V.             BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Y PAGINAS WEB

Apellidos, Nombre. (Fecha). Título, Editorial o Revista, Ciudad o País de Publicación

www.audiovisionmiranda.blogspot.com

www.apuntesmiranda.blogspot.com